martes, 17 de octubre de 2017

Trabajando la expresión oral.

Uno de los bloques en el área de Lengua Castellana es el de "comunicación oral: hablar y escuchar", aunque muchas veces por falta de tiempo no podemos escucharnos todos, ni tampoco hablar todos. Este no ha sido el caso de la actividad que realizamos el lunes pasado.
La actividad consistía en saber hacer la reseña de un libro que hubiesen leído recintemente, para posteriormente grabar dicha reseña en un audio que compartirían con el resto de la clase (algun@s han dado un paso más y han grabado un vídeo).
Por tanto, en primer lugar tenían que hacer en su libreta la reseña del libro que hubiesen elegido, para posteriormente hacer la grabación con su tablet.
De esa forma todos se han podido expresar de forma oral y además todos pueden escuchar la reseña de cualquiera de sus compañer@s.

Estos han sido los resultados:


Audio de Ginés.
Audio de Andrea.
Audio de Manel.
Audio de Fabricio.
Audio de Laura.
Audio de Paula.
Audio de Ismael.



Pero no todo ha quedado ahí, dos alumnas se han lanzado al estrellato y se han convertido en dos youtubers "novatas", pero que han dado un paso más y no solamente han puesto voz a su reseña, sino que han querido hacerlo más completo, explicándolo en directo y añadiendo imágenes a su ya estupenda experiencia. Os dejo con los dos ejemplos, e iremos subiendo alguno más que ya están elaborando el resto de compañeros. Todo sea por mejorar nuestra expresión oral y nuestra capacidad de escuchar.
Por supuesto que tienen fallos "técnicos" pero eso seguro que irá mejorando con el paso de los días y con la práctica. Lo que más hay que valorar ahora es la iniciativa por participar en su propio aprendizaje y querer mejorar de una forma "distinta".

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Como podréis imaginar nuestro alumnado de sexto ha sabido sacar buen rendimiento a la tecnología, pues han usado la tablet y alguna de sus aplicaciones para conseguir el objetivo, aunque previamente tuvieron que realizarlo en su libreta. Por tanto, tradición y nuevas tecnologías han ido de la mano.

Seguiremos informando.

sábado, 23 de septiembre de 2017

Parecía un viernes más...

Hoy parecía un viernes más, ha sonado el timbre y hemos hecho la fila para entrar a clase... pero ¡qué sorpresa! había un mensaje en la puerta que nos daba a entender que algo estaba pasando, que no iba a ser una mañana más...

Mensaje en la puerta de clase.
El mensaje les decía que tenían un duro reto por delante y que viesen un vídeo, este era...


El vídeo era nada más y nada menos del mismísimo Spiderman, superhéroe de Marvel, que les pedía ayuda a ellos (no daban crédito a lo que estaban viendo).
Tenían que construir una torre, lo más alta posible (como los rascacielos), pero el material necesario había sido encerrado por los malvado villanos en una caja con un candado de cuatro dígitos. Cada grupo debía de conseguir descifrar dos de esos dígitos. De esa forma, entre todos, podrían optar a intentar realizar dos torres.

Acto seguido, y sin perder tiempo, los secretarios de cada grupo procedían a abrir unos sobres que contenían las siguientes pruebas:
Pincha aquí para ver las pruebas del grupo 1
Pincha aquí para ver las pruebas del grupo 2

Estos son algunos momentos de este delicado trance...
Los grupos intentando resolver los retos.

Una vez descifrado los cuatro dígitos y abierto la caja, procedieron a coger el material y unas breves instrucciones para la realización de esa torre, que tenía que ser lo más alta posible. Como veréis en las imágenes cada uno optó por una táctica de construcción diferente.

Preparando las bases de las torres.
Tenían 22 minutos ( 4 minutos extras gracias a haber descifrado los cuatro dígitos sin usar "el comodín del profe") para llevar a cabo este difícil reto. 
El resultado fue que uno de los grupos logró el objetivo y levantó una torre de casi 70 cms y el otro grupo casi lo consigue, pero no contaron con el "peso" de la nube de golosina que debía culminar dicha construcción (estuvieron muy cerca, pues no se rompió, pero tampoco se mantuvo erguida).
En este breve vídeo podéis ver algunos momentos de este reto final.

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En definitiva, una edificante experiencia, que les encantó, que los mantuvo cohesionados, y que yo creo que les ha servido para poner las bases en el objetivo de trabajar de forma cooperativa.



viernes, 22 de septiembre de 2017

Primeros pasos, primeras ilusiones.

Este curso se presenta con varias novedades, una de ellas es la participación en el programa "Escuelas Conectadas" que pretende fomentar el uso de las TIC en el día a día de nuestro centro.
Por ello los alumnos se han presentado estos primeros días con la que va a ser una de sus herramientas este curso... la tableta digital.
Por tanto tenemos que preparar la bienvenida pensando en que, poco a poco y despacito, vamos a ir incorporando a nuestro proceso de aprendizaje el uso de las nuevas tecnologías, no como un fin, sino como un medio para mejorar en la adquisición de los contenidos y como medio facilitador en la adquisición de nuestras competencias (entre las que está la competencia digital). De esta forma nos preparamos para intentar ir acompasados con nuestra sociedad y no alejados de ella.

Con esta finalidad creamos una presentación con la herramienta Genialy en la que además de dar la bienvenida a todos los alumnos de sexto curso, íbamos a dar los primeros pasos en mostrarles a ellos (los verdaderos protagonistas del aprendizaje) las principales herramientas de trabajo, así como el modelo de aprendizaje que vamos a usar (flipped classroom), todo ello aderezado con la intención de trabajar en el aula de forma cooperativa, algo fundamental en la formación del alumnado.

Os dejo con la presentación de Genialy...seguimos trabajando y compartiendo.



domingo, 10 de septiembre de 2017

Tres, dos,uno... comenzamos!!!!

El pasado viernes, 8 de septiembre, comenzó el nuevo curso escolar; nuevo material, nuevas ilusiones, nuevas caras, nuevas instalaciones... pero las mismas ganas e ilusión en intentar desarrollar nuestro trabajo de la mejor forma posible.
Este curso continuamos en la línea comenzada los cursos anteriores, intentando dar un paso más en el uso de las nuevas tecnologías, aderezado con una metodología activa, participativa y cooperativa que pretende formar alumnos competentes y preparados para desenvolverse en la sociedad del futuro, pues ellos forman  parte del mismo.

Por nuestra parte (el claustro) vais a tener la mayor dedicación posible, la mejor atención que podamos dar y una gran dosis de trabajo que todos esperamos quede reflejada en el día a día. Para las familias habrán también novedades que van a permitir una comunicación más fluida con nosotros, a la vez que un seguimiento más cercano de todo lo que realizan vuestros hijos en el centro. De todas las novedades tendréis buena cuenta en los próximos días en las diferentes reuniones de las tutorías.

Cartel de Bienvenida al nuevo curso 2017/18.
Y ya estamos todos preparados para comenzar una emocionante aventura...

Los peques en el improvisado photocall.

Y aquí los mayores del cole.