miércoles, 24 de mayo de 2017

Aprendiendo a cuidar de nuestras mascotas.

Una nueva charla para los chavales de 4º , 5º y 6º de primaria y organizada de nuevo por el Ayuntamiento de Santomera junto a la empresa "Esprineco", dedicada (entre otros asuntos) a retirar animales abandonados.
Ha comenzado la charla, de una hora de duración, nuestro agente tutor Víctor, que ha avanzado a los alumnos sobre qué versaba la charla de hoy, además de informar sobre algunas ordenanzas municipales referentes al comportamiento ciudadano con sus animales de compañía en nuestro municipio.

Acto seguido ha tomado la palabra Antonio Olmos Sánchez, veterinario de profesión que ha hecho una curiosa presentación sobre el origen y la evolución del animal de compañía por antonomasia, el perro. Se ha remontado, nada más y nada menos, a la prehistoria donde se han encontrado vestigios de que ya era un animal querido por el hombre, pues le ayudaba en la caza de animales (tan importante para subsistir en esos tiempos). Posteriormente ha pasado por las primeras civilizaciones (Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma...) donde ya dicho animal gozaba de los cuidados y atenciones de sus dueños, además de mostrarnos creaciones artísticas donde aparece dicha figura y en las que se avisaba sobre el mismo (muy de moda en la actualidad).

Un aviso en latín: "¡Cuidado con el perro!"
El recorrido histórico ha continuado por la oscura E.Media, donde el perro fue un "soldado" más en una época muy guerrera y ha continuado por la edad moderna y al actual, en la que la evolución ha hecho que sea cada vez más importante en nuestra sociedad. Basta con mencionar algunas de las funciones de nuestros canes actualmente, pues ayudan a la policía en diversas tareas, a los bomberos, a personas discapacitadas, a rescatar sobrevivientes...y sobre todo hace una gran labor de compañía a personas que se encuentran solas.





Tras acabar su entretenida charla, le ha tocado el turno a Ana García Galán Pérez, también veterinaria y que ha tenido un papel más práctico. Su charla ha gustado mucho a los alumnos, pues les ha dado muchos buenos consejos sobre los cuidados de nuestras mascotas, en cuanto a su alimentación, enfermedades a prevenir, parásitos peligrosos, las razas peligrosas y sobre todo, el trato diario que debemos tener con nuestros perros para ser respetuosos con ellos mismos y con el resto de personas con las que compartimos nuestra vida diaria, lo que se viene conociendo como "civismo".
Ana, en algunos momentos de su amena charla.

Por último, ha llegado el momento de las preguntas, y nuestros pequeños (la mayoría tienen perro en casa) han preguntado dudas o han expuesto casos personales o circunstancias que han comentado a Antonio y Ana.

En resumen un nuevo ejemplo de una enseñanza "informal" (estos temas no se suelen tratar en los libros de texto) que también es importante tratar en su vida escolar, pues aquí ven la relación directa de lo que se les cuenta con su vida diaria, algo, en ocasiones, más difícil de hacerles ver en otras áreas que se imparten en el curriculum escolar. Al fin y al cabo, los tenemos que preparar para su vida en sociedad y todo aprendizaje es importante.
Agradecer a Víctor, Antonio y Ana su dedicación y amabilidad.... os dejo con la foto de "familia" tras la finalización de la charla.(pinchando sobre la foto, accederéis al resto de fotos).

Nuestros alumn@s con Antonio y Ana.


martes, 16 de mayo de 2017

Charla de Cruz Roja sobre primeros auxilios.

El pasado martes, los alumnos de 2º, 4º y 6º de Primaria recibieron una pequeña formación o charla sobre "Primeros Auxilios", llevada a cabo por Laura TreviñoViudez, responsable del departamento de formación de Cruz Roja de Santomera.

Los alumnos, de la mano de Laura, hicieron un recorrido por las situaciones de riesgo más importantes que se producen en nuestra vida diaria, así como en la forma de actuar en los primeros instantes, una vez que se producen estos accidentes o situaciones de riesgo.
En primer lugar aprendieron a cómo actuar en caso de atragantamientos, caídas, golpes, hemorragias, quemaduras, intoxicaciones por gas o digestivas... así como en la actuación inmediata que se debe tener en estos casos.
Momento de una de las distintas explicaciones sobre accidentes en el hogar.

Posteriormente aprendieron a cómo actuar en caso de picaduras de insecto, mordedura de animal, cuerpos extraños en un ojo, objetos clavados, electrocución, insolación, inconsciencia... y en la actuación inmediata también en estos casos. Los chic@s comprobaron cómo dicha actuación es fundamental para que todo acabe bien, tras producirse algunas de las situación anteriormente descritas.

Seguidamente tuvo lugar la conocida como RCP (Recuperación Cardio Pulmonar) , y que fue la parte más práctica de dicha charla y donde nuestros alumnos pusieron en práctica de primera mano las explicaciones y consejos de Laura Treviño.

Primero escucharon atentamente las explicaciones  de nuestra monitora...

Laura, recuperando al muñeco "Pepe".
Y posteriormente fueron nuestros alumnos, los que intentaban recuperar a "Pepe"...

Los chic@s en acción.
Para terminar esta interesante charla, los alumnos aprendieron a colocar correctamente a un posible herido en la "posición de seguridad", practicando dicha acción entre ellos.
Otro nuevo ejemplo de cómo el entorno de entidades sociales que tenemos a nuestro alcance, pueden tener un papel fundamental dentro del aprendizaje de nuestro alumnado. No solamente "ensañamos" los maestros y no siempre el aprendizaje se realiza en la escuela (aunque en esta ocasión si se ha desarrollado en nuestras instalaciones).
Seguro que nuestros "pequeños" han tomado buena nota y, ¿quién sabe?, lo aprendido en esta interesante charla le puede servir en el futuro para ayudar a alguien que lo necesite.
Agradecemos desde el centro el trabajo de Laura y el de la entidad que representa, Cruz Roja, por su labor de servicio y de ayuda.

Para ver el resto de fotos de la actividad, pincha sobre la imagen.
Laura con los alumnos de 4º y 6º curso de Primaria.

domingo, 14 de mayo de 2017

Conociendo un poco más a Darwin.

Una vez más y gracias al Ayuntamiento de nuestro municipio, concretamente de Isabel Cánovas, que hizo las gestiones oportunas para que el alumnado de nuestro centro pudiera disfrutar de esta interesante actividad, nos desplazamos a Santomera, concretamente al bonito edificio de Casagrande, que alberga la exposición "La luz de Darwin".

Se trataba en esta ocasión de conocer la figura de Charles Darwin, famoso naturalista británico del siglo XIX y autor de la famosa teoría de la Evolución, que revolucionó en su época la visión sobre el origen de la vida y de las especies, todo reflejado en su obra "Sobre el origen de las especies".
Díptico sobre la Exposición de Darwin.
Nos recibieron Isabel y Ángel Tórtola Sánchez, monitor especialista de la empresa EcoAmbiental y que dirigió la visita magistralmente, pues supo captar la atención de los alumnos con sus explicaciones y anécdotas, demostrando un gran dominio del tema en cuestión.

Comenzó la visita (de una duración de unos 50 minutos) con una breve explicación sobre la figura de Darwin y su obra, así  como la importancia que tuvieron sus teorías en la época que vivió, no solo por lo que decía sino por poner en "entredicho" la teoría religiosa sobre el origen de la vida.

Ángel con la obra de Darwin en sus manos.
A continuación hizo un completo recorrido por la exposición, que albergaba esqueletos reales de gran cantidad de animales, al tiempo que iba realizando una exposición magistral de ciencias naturales, que hizo las delicias de nuestros chic@s.
Diferencia entre animales vertebrados e invertebrados,...



...la importancia de poder estudiar los restos óseos de los mismos para poder conocer su evolución...


...los casos raros y especiales de algunos ejemplares, como los mapaches u "osos lavadora" que mojan y remojan su alimento antes de engullirlos pues casi no tienen saliva para poder realizar su función de nutrición...

El mapache u "oso lavadora".
...la importancia de los fósiles para poder datar la existencia de vida en el planeta...
Fósiles y un cráneo de un tigre "diente de sable" (única réplica) de la exposición.

la variedad de tortugas que existen y su "vejez", pues aparecieron hace más de 260 millones de años...

Nuestras tortugas.

cómo se han ido adaptando los seres vivos a las condiciones del planeta y cómo la selección natural los ha ido cambiando...

Selección natural y Anatomía comparada.
y uno de los que más gustó a los niños, una vértebra del segundo animal más grande que existe, un tipo de ballena...
La vértebra y la ballena
... y por otro lado el cráneo del animal más pequeño del mundo, que tiene una actividad tal, que su corazón late como si fuera un "Ferrari"...


... para finalizar esta divertida y práctica visita, Ángel hizo reflexionar a nuestros alumnos del peligro que muchas especies animales y vegetales están sufriendo en la actualidad, debido a nuestro comportamiento (el humano) y a los estilos de vida tan agresivos y poco respetuosos con la naturaleza que nos rodea. 
Esperamos que ese mensaje haya calado en nuestros futuros ciudadanos, para que tomen conciencia de la importancia de cuidar nuestra naturaleza y asegurar un futuro de calidad y bienestar.
Destacar la importancia de este tipo de actividades, que hacen sacar fuera de la escuela el aprendizaje, así como hacer ver que podemos aprender de muchas maneras diferentes, no solamente delante de los libros, sino realizando una visita a una exposición, como es el caso.

Para ver el resto de fotos, pincha sobre la imagen...

Alumnos de 1º,2º y 3º... el futuro.



Premios en el Proyecto de Inteligencia Emocional.

El pasado martes tuvimos el placer de volver a recibir la visita de Sofía Manzano Gálvez, que el pasado mes de marzo impartió una charla sobre "La inteligencia emocional a través de los cuentos" (pincha aquí para ver la noticia), en la que nuestros alumnos aprendieron a identificar sus emociones y a gestionarlas. En aquella ocasión y, una vez finalizada la charla, Sofía invitó a todos a participar en un concurso sobre uno de los cuentos ("La ventana Infinita"), en los que tenían que imaginar una situación similar a la descrita en el cuento, o simplemente a hablar sobre la misma.
Pues bien, varios de nuestr@s alumn@s decidieron participar y por lo que se ve, lo hicieron bien, pues dos de ellos han obtenido un premio en dicho concurso.

Los alumnos premiados han sido Patricia, de 4º curso, e Ismael, de 6º curso, ambos de primaria, que recibieron de manos de Sofía y de su compañera Ángela Khalil Juan el regalo de dicho concurso.

De izquierda a derecha Ángela, Ismael, Patricia y Sofía.
Sofía y Ángela forman parte del gabienete "Lectoarte", especializado en tratar problemas de escritura y lectura en edades tempranas.
Recordar que este proyecto fue organizado por el Ayuntamiento de Santomera, por lo que agradecemos la colaboración de dicha institución, así como el trabajo de Sofía y Ángela.
No debemos olvidar que en nuestro día a día tratamos con niñ@s, y es fundamental cuidar los sentimientos y trabajar con ellos esos aspectos que no aparecen en los libros, pero que tan importantes van a ser en su futuro como personas de una sociedad cada vez más cambiante y compleja.
En esa labor estamos.... ¡Seguimos!.

Ver todas las Fotos

domingo, 7 de mayo de 2017

Desde el corazón... siempre desde el corazón. Innovaedum

Ayer tuve la inmensa suerte de asistir a las "Jornadas del Profesorado: Innovaedum. Educamos desde el corazón", celebradas en la Facultad de Económicas del Campus de Espinardo, en Murcia, lugar que personalmente se va a convertir en "talismán" de mi devenir docente, pues allí mismo en el 2015 tuve mi primer contacto con el modelo Flipped Classroom.
En un espléndido sábado de mayo, con un tiempo excepcional (como casi siempre en nuestra región) nos concentramos a eso de las 9 de la mañana más de cuatrocientos docentes para escuchar a uno espléndidos ponentes y para compartir un mismo deseo de cambio en nuestra visión de la educación.

Rompía el hielo Carmen Pellicer, fundadora de la "Fundación Trilema", que a las primeras de cambio nos "empujó" al vacío y nos hizo reflexionar ya con sus primeras palabras, pero no fue un empujón brusco y violento, fue cálido, suave, progresivo, intercalado de divertidas anécdotas fruto de su dilatada e impresionante trayectoria.
Su primera joya nos captó de inmediato: 
Carmen comenzando su magnífica conferencia.

¿Desde dónde miramos nuestra escuela?...usando una fantástica metáfora con las vidrieras de las catedrales, tan grises y apagadas por fuera ...y tan fascinantes y coloridas por dentro.
"La verdadera innovación está en el corazón del maestro, que no para de buscar lo que es mejor para sus alumnos"... y ¡zás!, nuestro cerebro empezó a funcionar y a reflexionar. Reflexionar, eso fue lo que nos recomendó, "parar" y "reflexionar", y eso ha sido lo que me ha llevado a la necesidad de compartir mi reflexión con quien tenga a bien leerla.
Nos mostró los seis elementos fundamentales para provocar ese cambio:

  • Curriculum
  • Metodologías
  • Evaluación
  • Organización
  • Personalización 
  • Liderazgo
Sobre la acción de programar, nos comentó que debería ser "soñar con la clase" que tú quieres para cada momento y no convertirlo en un cajón donde "almacenar estándares". Se trata de discernir en cada instante lo que es necesario, no tener que "ceñirse" a lo que dice la NORMA.
"Tenemos que ser capaces de generar mentes más críticas y creativas, tenemos que disfrutar nosotros para contagiar ese disfrute a nuestro alumnado".

A Carmen le siguió Jose Miguel de la Rosa Sánchez que nos habló con gran entusiasmo y desparpajo del método matemático ABN,  de su personal apuesta desde hace ocho años por el mismo, de su  motivación personal por intentar hacer cercanas las matemáticas a nuestros pequeños (nos confesó lo mal que lo pasó él cuando estaba en la escuela y las matemáticas le producían pánico). Nos hizo disfrutar con un kahoot (que se hizo de rogar por problemas técnicos), que le sirvió para hacernos reflexionar a los allí presentes sobre la necesidad de cambiar nuestra mentalidad en la docencia de las matemáticas, hacerlas  más cercanas, y sobre todo, a "amarlas" y a "disfrutarlas".

Tras la divertida conferencia de Jose Miguel, llegó el turno de Emilio Torres González, director en Salesianos "La Orotava" de Santa Cruz de Tenerife, que irrumpió como un torbellino, desplegando en el salón de actos un auténtico vendaval de afirmaciones, pensamientos, ideas y motivaciones que nos hicieran llegar a la conclusión de que "hay que cambiar la mentalidad", no podemos quedarnos con los brazos cruzados lamentándonos por la multitud de obstáculos que tenemos a diario en nuestra labor docente, es nuestra obligación empezar a experimentar y a cambiar.
Nos demostró que la actual ley educativa lo dice en sus preámbulos y artículos, así que caeríamos en la ilegalidad si no nos pusiéramos manos a la obra.
Y como no podía ser de otra forma nos recordó que "la posibilidad de cambiar está en el corazón de cada uno de nosotros", y que sin "utopía" no hay educación.

Tras un merecido descanso, renovamos fuerzas y continuamos con la ponencia de Jose Ángel Murcia, profesor de la Facultad de la UCM y autor del blog "tocamates"que nos habló de su experiencia de las matemáticas y la relación en la red, de lo creativos que podemos llegar a ser y de la importancia de compartirlo en este mundo de las redes sociales, donde lo más insospechado o "estrambótico" puede generar aprendizaje. 
Como el juego de las matrículas de los coches (desde ayer ya no miro las matrículas de los vehículos con los mismos "ojos"), donde una ocurrencia puntual derivó en una vorágine de  ocurrencias en cualquier parte del mundo, solamente por el hecho de fotografiar matrículas de coches cuyas dos últimas cifras fuese el resultado del producto de las dos primeras.
En definitiva un abanico de actividades que nos hicieron más cercanas esa temida área del curriculum, al tiempo de destacar la importancia de compartir nuestras experiencias para enriquecerlas.

La penúltima conferencia fue de Sara Reina Herrera, maestra y asesora de formación del profesorado en el CTIF Madrid-Oeste, que nos habló de la robótica educativa y de su incorporación paulatina al curriculum.
Destacó Sara la importancia de educar en el cada vez más extendido y usado lenguaje digital, de la importancia de tratar los contenidos curriculares de una forma diferente, y en el que la robótica y su lenguaje computacional están adquiriendo un papel cada vez más importancia.
Nos habló de la diferencia entre "consumir tecnología" (el alumno es objeto pasivo) y "interactuar con la teconología", creando y mejorando producciones, el alumno dependiendo del nivel, interactúa con las herramientas, bien creándolas y programándolas o solamente trabajando en el nivel del lenguaje de programación.

A lo largo de la jornada tuvieron lugar microexperiencias de centros de la región de Murcia que compartieron con todos las siguientes experiencias:
  • "Tertulias Dialógicas Literarias, del CEIP "Federico de Arce" en Murcia, donde aúnan la importancia de la lectura con la del diálogo y la participación y colaboración de las familias.
  • "eTwinning:Huerto Escolar Europeo" del CBM "Virgen de la Vega de Cobatillas, mostrándonos las inmensas posibilidades de los huertos escolares, así como la participación en programas europeos de educación.
  • "Proyecto Juegamates, matemáticas manipulativas", del CEIP "Los Molinos" de Calasparra, que nos recomendó comenzar la enseñanza de las matemáticas desde los "cimientos" y con una metodología enteramente manipulativa y lúdica, utilizando tanto tecnología del siglo XIX (las regletas) como la tecnología del siglo XXI, con una extensa y completa gama de juegos tic que recogen en su página de vedoque.
  • "Metodologías activas" del CEIP "Virgen del Rosario" de la Cueva, que compartieron con nosotros su visión de lo que para ellos es la docencia, así como los cambios que han introducido en su centro para adaptarlo a esa nueva forma de entender la relación con el alumnado, basada en la implicación familiar, el trabajo autónomo, la autoregulación y el acompañamiento amoroso.
Para terminar y como colofón a esta maratoniana jornada, aunque por lo que he comprobado, los más de cuatrocientos docentes que estábamos allí, entramos ayer en la categoría del "ultrafondo", dejando pequeña la categoría de maratón...tuvimos la oportunidad de reir, reir y reir con el "Método R.I.S.A. Educar con el corazón" de Cristian Herrera, licenciado en psicología por la U.de Salamanca, formado en terapia Gestalt, Meditación y Terapia de la Risa.
Cristian, cómo no, en la línea del resto de conferenciantes no solamente nos planteó la necesidad de usar el corazón, nos lo hizo presente con desternillantes juegos, que nos sirveron para conocer a l@s compañer@s que teníamos a nuestro alrededor y para terminar dichas jornadas con una enorme sonrisa en nuestras caras.

En definitiva, por si no os ha quedado claro, hagamos lo que hagamos que sea desde el corazón... siempre desde el corazón. Hay que pasar a la accion ¡YA!. Aunque después de lo vivido ayer, creo que la acción ya ha empezado.... que no pare!!!!

Por último agradecer a toda la organización de estas jornadas su esfuerzo y su implicación, así como la posibilidad de hacernos ver que esto es un #Procesoimparable, como dice nuestro compañero  Manuel Jesús Fernández.
Imagen de parte del equipo organizador.






jueves, 27 de abril de 2017

Visitando la Feria del Libro en Santomera

Como todos sabemos, todos los 23 de abril se celebra el Día del Libro, y es que como decía Cicerón "Una casa sin libros en como un cuerpo sin alma". Por tanto hoy, gracias a la organización de la Feria del Libro por parte del ayuntamiento de Santomera, hemos ido a poner un poco de alma a nuestros cuerpos.
La verdad es que los alumnos han vuelto al centro cargados de ilusión y de "alma" gracias a una estupenda actuación de los animadores que allí nos han recibido a todos y que nos han tratado a "cuerpo de rey"(nunca mejor dicho).

Recibimiento por parte de las reinas, el faquir y Gloria Fuertes.
Hemos tenido el privilegio de ser recibidos por la reencarnación de la mismísima Gloria Fuertes (se cumplen 100 años de su nacimiento y la Feria es un homenaje-recuerdo a su figura), un séquito de bellas y simpáticas reinas y un, no menos, dicharachero faquir venido de la mismísima Turquía.
Este gran elenco de personajes nos ha preparado las siguientes actividades:
En primer lugar han realizado una lectura de diversos poemas de Gloria Fuertes y nuestros avispad@s alumn@s tenían que ir cazando unas palabras clave que aparecían previamente en unas tarjetas creadas para la ocasión.

Tod@s atent@s para "cazar" las palabras clave.
En segundo lugar, hemos realizado una visita de la exposición de la Feria, donde los alumnos han podido ver, tocar y comprar algunos libros...

Nuestros alumnos disfrutando de los libros.
...además de ver los microcuentos que ellos mismos crearon para dicha ocasión.

Portada y algunos de nuestros microcuentos
Como tercera actividad, nuestr@s distinguid@s animador@s tenían preparado un mural vacío con el título "¿Qué es para ti un libro?"... 
Mural vacío... por muy poco tiempo.
...que rápidamente las creativas mentes de nuestros peques han llenado de mensajes y palabras que contestaban a dicha pregunta. Para ese menester disponían de periódicos, revistas y demás material escrito, de donde podían recortar las palabras que a ellos les sugería  ¿qué era un libro?, lo que le inspira un libro. 
Dando libertad a su imaginación y colaborando en completar el mural.

Y este ha sido el resultado.
Instantáneas con las palabras que les han inspirado.
Por último han podido disfrutar de un tradicional juego ("El ahorcado") adaptado en el día de hoy a la literatura, pues debían de adivinar el título de un libro antes de que se formase la famosa figura del referido juego.
video
 Una Feria del Libro,que también la ha hecho un guiño al cine, arte tan relacionado con la literatura y disciplina que tanto le debe a los libros. Aquí os mostramos, el rincón del cine.


En resumen, una magnífica y aprovechada mañana, que ni la lluvia (tan necesaria por estos lares) ha sido capaz de estropear.

Agradecer de nuevo al Ayuntamiento, en especial a la coordinadora de Espacio Joven, Isabel , su buen hacer junto a todos los animadores que nos han acompañado. Como colofón, la foto de familia para despedirnos.
Foto de despedida.
Terminamos con una divertida frase del famoso actor Groucho Marx, "Considero que la televisión es muy educativa. Cada vez que alguien enciende el televisor salgo de la habitación y me voy a otra parte a leer un libro".

Par ver el resto de imágenes que nos ha deparado la mañana, pincha sobre la imagen.